Գերմանիայի երիտասարդության թվային սովորությունները և դրանց հետևանքները

Գերմանիայի երիտասարդների զգալի մասը չափազանց շատ ժամանակ է անցկացնում սոցիալական մեդիայում, ընդ որում, մոտ 350,000-ը համարվում է կախվածության խնդիր ունեցող։ Այս մտահոգիչ վիճակագրությունը ստիպել է Գերմանիայի կրթության նախարար Կարին Պրիենին պաշտպանել 13 տարեկան նվազագույն օրինական տարիքի սահմանումը՝ սոցիալական մեդիա հարթակներն ինքնուրույն օգտագործելու համար։ Նախարարը նաև կոչ է անում արդյունավետ տարիքային ստուգումներ և փուլային պաշտպանություն մինչև 18 տարեկան երիտասարդների համար։

18-ամյա Լենին, որն իրականացրել է իր սմարթֆոնի չափից ավելի օգտագործումը երկու տարի առաջ, DW-ին պատմել է, որ օրական մինչև 10 ժամ է անցկացրել TikTok-ում և YouTube-ում։ Այս սովորությունը բացասաբար է անդրադարձել նրա ուսման և սոցիալական կյանքի վրա։ Նա նշել է, որ սկսել է վերահսկել իր էկրանի ժամանակը, ավելի հաճախ հեռու դնել սարքը և չեղարկել պլանները՝ ընկերների հետ հանդիպելու փոխարեն։ Ներկայումս նա օրական միջինը հինգ ժամ է անցկացնում մեդիա սպառելով։

Լենիի փորձը բնորոշ է Գերմանիայում դեռահասների մեծ մասի համար։ Տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպության (OECD) վերջին տվյալների համաձայն՝ Գերմանիայում 15-ամյա դեռահասները շաբաթական մոտ 48 ժամ են անցկացնում էկրանի առջև, ինչը կազմում է օրական մոտ յոթ ժամ։ Սա Գերմանիային դասում է հինգերորդ տեղը 36 երկրների շարքում՝ էկրանի ժամանակի տևողությամբ, զիջելով միայն Լեհաստանին և Էստոնիային։ Գերմանական DAK առողջության ապահովագրության մատակարարի մեկ այլ ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ Գերմանիայում 1,5 միլիոն երիտասարդներ խնդրահարույց չափով են օգտագործում սոցիալական մեդիա, որոնցից մոտ 350,000-ը համարվում է կախված։

Փորձագիտական հանձնաժողովի առաջարկությունները և իշխանությունների արձագանքը

Այս տագնապալի վիճակագրությունը հանգեցրել է Գերմանիայում երիտասարդների համար սոցիալական մեդիայի արգելքի կոչերի՝ հետևելով Ավստրալիայի օրինակին, որը 2026 թվականի դեկտեմբերին առաջին երկիրն էր, որն արգելեց սոցիալական մեդիայի օգտագործումը 16 տարեկանից ցածր երեխաների համար։ Լենին կարծում է, որ սա լավ գաղափար է՝ նշելով, որ «դա մի փոքր ավելի կպաշտպանի երեխաներին և երիտասարդներին» այն բովանդակությունից, որը կարգավորված չէ TikTok-ում, Instagram-ում և YouTube-ում։

Անկախ փորձագիտական հանձնաժողովը վերջերս ներկայացրեց առաջարկություններ՝ թվային աշխարհում երեխաներին և երիտասարդներին ավելի լավ պաշտպանելու վերաբերյալ։ Հանձնաժողովի համանախագահ Նադին Շյոնը ընդգծել է թվային մեդիայի ազդեցությունը ժողովրդավարական դիսկուրսի և երեխաների զարգացման վրա՝ նշելով էկրանի ժամանակի աճը և կախվածության աճող դեպքերը։ Հանձնաժողովը կոչ է անում հարթակներին ավելի մեծ հաշվետվողականություն ապահովել՝ տարիքային ստուգման և անվտանգության ավելի լավ միջոցառումների միջոցով։

Հանձնաժողովի 56 առաջարկությունների հիմնական կետերը ներառում են՝

  • Հարթակների և մատակարարների ավելի մեծ հաշվետվողականություն իրենց բովանդակության համար։
  • Անվտանգ լռելյայն կարգավորումներ անչափահասների համար և տարիքին համապատասխան առաջարկներ։
  • Խնդրահարույց բովանդակության մասին զեկուցելու հստակ և պարզ միջոցներ։
  • Թվային կրթության համար ծնողական պատասխանատվության օրենսդրական ամրագրում։
  • Սմարթֆոնների օգտագործման արգելք դպրոցներում մինչև յոթերորդ դասարանը (մոտ 12-13 տարեկան)։

Կրթության նախարար Պրիենը, որը ներկայացնում է Պահպանողական Քրիստոնեա-դեմոկրատական միությունը (CDU), նույնպես պաշտպանում է տարիքային սահմանափակումը՝ նախընտրելով, որ այն սահմանվի Եվրոպական միության կողմից։ Նա ընդգծել է, որ «սոցիալական մեդիայի ինքնուրույն օգտագործման համար 13 տարեկան նվազագույն օրինական տարիքի առաջարկը ճիշտ ճանապարհն է»՝ կոչ անելով արդյունավետ տարիքային ստուգումներ և փուլային պաշտպանություն մինչև 18 տարեկան երիտասարդների համար։

Ծնողների և երեխաների միջև անջրպետը և կախվածության դեմ պայքարը

Ֆլորիան Բուշմանը, որը պատանեկան տարիքում խորապես ընկղմված էր համակարգչային խաղերի աշխարհում, նույնպես աջակցում է 13 տարեկանից ցածր երեխաների համար սոցիալական մեդիայի արգելքին։ Նա օրական մինչև 16 ժամ է խաղացել Warface առցանց խաղը՝ իրեն զգալով «այս վիրտուալ աշխարհի գերին»։ Ռումինիայում ուսանողական փոխանակումից հետո, որտեղ նա մասնակցել է բացօթյա միջոցառումների, նա հասկացել է, որ պետք է ազատվի իր մեդիա կախվածությունից։ Բուշմանը գրել է «Ade Avatar» («Ցտեսություն Ավատար») ուղեցույցը՝ օգնելու ուրիշներին հաղթահարել թվային կախվածությունը։ Ներկայումս 25 տարեկան է, նա ղեկավարում է «Offline Heroes» նախաձեռնությունը, որի շրջանակներում թիմի հետ այցելում է Գերմանիայի դպրոցներ՝ այս տարի անցկացնելով 534 շնորհանդես։ Վերջին միջոցառմանը մասնակցել է 1,300 մտահոգ ծնող։

Բուշմանը DW-ին ասել է, որ շատ ծնողներ չգիտեն, թե ինչպես շփվել իրենց երեխաների հետ այս իրավիճակում։ Նա ընդգծել է, որ կարևոր է, որ ծնողները հստակ կանոններ սահմանեն մեդիա օգտագործման վերաբերյալ։ Նա նաև մտահոգություն է հայտնել, որ քաղաքական լուծումները հաճախ ուշ են գալիս՝ նշելով, որ մինչ սոցիալական մեդիայի խնդիրները լուծվում են, արդեն առաջանում են արհեստական բանականության (ԱԲ) և խորը կեղծիքների նոր մարտահրավերներ։

Անդրեաս Պաուլին՝ սոցիալական կրթության աշխատող և Քյոլնում գործող «Mediensuchtprävention NRW e.V.» կազմակերպության ղեկավար, ամեն օր պայքարում է էկրանի կախվածության դեմ։ Նա մարզում է նոր «ինտերնետային օդաչուների»՝ դեռահասների, որոնք կկարողանան կրթել իրենց ընկերներին և դասընկերներին թվային մեդիայի պատասխանատու օգտագործման և վտանգների մասին։ Պաուլին նշել է երկու նոր աճող երևույթ՝ պոռնոգրաֆիայի կախվածություն և անվերահսկելի սպառում գնումների և ծախսերի առումով։ Նա նշել է, որ որոշ 17-ամյա պատանիներ արդեն ունեն 10,000 եվրո պարտք, մասամբ այն պատճառով, որ PayPal-ի նման վճարային հարթակները հաշվի չեն առնում այս խնդիրները։

Լենին նաև համագործակցում է կազմակերպության հետ՝ կիսվելով իր փորձով։ Պաուլին ընդգծում է «հասակակից բազմապատկիչների» դերը՝ մեդիա կախվածություն ունեցող կամ դրան մոտեցող երեխաների և դեռահասների հետ կապ հաստատելու գործում։ Նրանց ներկայիս արշավը կոչվում է «Մեկ օր հանգիստ», որը մասնակիցներին մարտահրավեր է նետում հուլիսի 7-ին 24 ժամով դադարեցնել սմարթֆոնների օգտագործումը։ Պաուլին նաև նշում է սերֆինգի ճամբարները, որտեղ երեխաները չորս օր անց հաճախ նշում են, որ «սա լիովին հիանալի է առանց մեդիայի, շատ ավելի քիչ սթրեսային է, ես կարող եմ նորից խոսել մարդկանց հետ»։ Նա եզրափակում է՝ ասելով, որ «մենք պետք է իրական աշխարհը նորից ավելի գեղեցիկ դարձնենք, որպեսզի նրանք չփախչեն վիրտուալ աշխարհ»։

Source: Original Article